​JUNJUNの想い

『発表会vol.2』 （写真投稿のOKもらってます） 昨日、JUN JUNドラムピアノ教室の発表会を開催しました‼️ 前日、それぞれの生徒さんの演奏前にふさふさに読んでもらう言葉を考えている時から、私は幸せな気持ちでいっぱいでした！ みんなと出会えて幸せです！ 2回目だからか？緊張してる子が多かったかな？が、曲が進むにつれシンバルの音が大きくなってきたり、パフォーマンスをする子もいたり😊 どんどん楽しくなって笑顔が溢れてきて… 親御さんたちも、みんな我が子のようにお友だちの演奏に釘付けでした♪ 子どもたちの成長をみんなで見守って喜んでくれてるのが嬉しい😭 今回も、学校の先生やお世話になってる福祉関係の方も観にきてくれていました。 びっくりしたのは、去年観にきて今年もきてくれて「来年も来ます」と言ってくれた支援学校の先生がいた事！ 楽しそうに全員の演奏を観てくれてました😊 今年は「1人で弾く！JUN JUNは隣に座ってなくていい！」と言った子も多かったです！ 去年からは想像もつかなかった曲を弾く子や、ピアノは普段のレッスンではやっていないのに

先日のレッスンでTちゃんが「なんでJUN JUNは楽譜読めるの？僕も読めるようになりたい」と‼️ おっ‼️これはチャンス‼️と私はウキウキ😊 そう‼️これが「学ぶ」という事だと思うのです❗️ 大人は経験してる分子どもが苦労しないように、失敗しないように、先回りして色々と伝えていきます。もちろんそれも必要な時もあると思います。が、訳もわからず色々と教えてもらっても…入っていかないことも多いと思います。 Tちゃんは、JUN JUN教室に通い始めた頃はすぐに諦める事が多かったです。ある日「カノンを弾きたい」と言って来ました！それからの成長が凄い😳家でも放課後デイでもいつもピアノを弾いているみたい！ 以前は指遣いを伝えても聞き入れず自己流でした。が、指遣いを守った方が上手く弾ける！と気づいたんです！それからは、私が弾いている手の動画を見て練習！それがしばらく続いていました。 が、最近発表会の曲を譜面を見ながら教えてる私の姿を見て、楽譜を読めるようになったら「JUN JUNの動画送信を待たなくてもすぐ弾ける」と思ったのだと思います😊 今が読譜練習のチ

（親御さんのOKをもらって投稿してます） 先日のレッスンでのひとコマ❗️ 私「（独り言で）歯が痛いなあ〜嫌だなあ〜」 kちゃん「（顎を触りながら）大丈夫、大丈夫」 私「えっkちゃんなに？」 kちゃん「（顎を触りながら）大丈夫！痛いの痛いの飛んでけ」 私がちょっと口にした言葉を聞いてくれてて心配して励ましてくれたkちゃん😊 きっとお家で「痛いの痛いの飛んでけ」と言ってもらってるのでしょう。 私の気持ちを察してくれて優しい言葉をかけてくれました。痛みが和らいで心が暖かくなりました😊 特性のある人から「期待した言葉が返ってこないからわかってない」のではないんです。 表現方法が違うだけ。 こちらの言ってる事は、ほぼ理解してくれてます。 kちゃんはあまりお喋りが上手ではなくて、理解してくれてないかも？と感じられてしまいがちな生徒さんですが、私は特別な事は特にしてなくて“普通”にコミュニケーションしています。 お母さんも「佐藤さんは普通に喋るもんね」と言ってます。 障がいのある人の事を特別と考えずに、もっと身近に感じてもらえる日常が増えたらいいなあ〜と思